Séminaire - Pédagogie inversée
Séminaire - Animer un groupe d'apprenti
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Formation créée le 18/02/2025. Dernière mise à jour le 20/03/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce séminaire sur l’animation de groupes d’apprentis en formation permet aux participants de maîtriser les fondamentaux de la facilitation et de la prise de parole en public. Ils apprendront à structurer une démarche pédagogique efficace, à adopter la posture idéale de formateur, et à gérer les interactions avec l’auditoire. Alternant entre théorie et pratique, le séminaire met en valeur l’expérience terrain et propose des activités dynamiques, y compris à distance via des outils numériques.
Objectifs de la formation
- Comprendre les différents modes d’apprentissage et structurer efficacement les sessions de formation.
- Développer des compétences en prise de parole.
- Adopter la posture de formateur.
- Gérer les dynamiques de groupe.
- Ancrer les bonnes pratiques grâce à des outils numériques.
Profil des bénéficiaires
- Tout public
- Aucun
Contenu de la formation
-
Connaître les fondamentaux de la facilitation.
- Découvrir les différents modes d’apprentissage.
- Identifier les activités pédagogiques.
- Structurer la démarche pédagogique : avant, pendant et après une formation.
- Prendre en compte les exigences de la formation.
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Maîtriser la parole en public
- Prendre en compte l’importance du langage corporel
- Maîtriser sa voix
- Utiliser un vocabulaire affirmé et positif.
- Adopter les techniques de l’écoute active.
-
Animer un groupe
- Maîtriser sa posture de formateur.
- Organiser les temps forts d’une formation : démarrer, transitions, conclure.
- Guider les activités pédagogiques.
- Évaluer les activités.
- Améliorer son processus d’animation.
- Mesurer la qualité de son animation.
-
Gérer l'auditoire
- Utiliser les leviers d’interaction.
- Adopter le bon message face à des questions ou des objections.
- Contrôler positivement sa nervosité.
- Une évaluation de satisfaction
- Une évaluation des acquis par questionnaire de connaissances
- Alternance de situations, expérimentations, observations et d’éclairages théoriques.
- Mise en valeur de l’expérience et l’analyse du travail.
- Phases de travail collectives et individuelles.
- Module de formation à distance grâce à l’utilisation des technologies numériques tel que Teams