Certification Formation Professionnelle d’Adulte (FPA) - Parcours complet - Bloc de compétences 1 2 3 4
Titre professionnel - RNCP37275 TP - Certifiant
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Formation créée le 18/02/2025. Dernière mise à jour le 01/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Grâce à sa double expertise pédagogique et technique, les formateur·trices professionnel·les d’adultes accompagnent les apprenant·es dans l’apprentissage d’un métier ou dans l’acquisition de compétences ou de savoirs. Cette formation vous permet d’acquérir les compétences et l’autonomie pour préparer vos actions de formation, animer et accompagner de vos apprenants, ainsi que mettre en place un système de veille pour garantir la qualité de vos activités de formation. Ce titre professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes vous permettra d’obtenir un niveau 5 (équivalent bac + 2) tout en devenant un·e professionnel·le de la Formation. Ce titre du Ministère du Travail est un parcours composé de 4 certificats de compétences professionnels (CCP), qui peuvent être validés individuellement ou de manière complémentaire. Code RNCP 37275 Lien fiche France Compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37275/ 𝐂𝐞𝐭𝐭𝐞 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐞𝐬𝐭 𝐝𝐢𝐬𝐩𝐨𝐧𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐞𝐧 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭 𝐢𝐧𝐭𝐫𝐚-𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞𝐩𝐫𝐢𝐬𝐞. 𝐏𝐚𝐫𝐥𝐨𝐧𝐬-𝐞𝐧 𝐞𝐧𝐬𝐞𝐦𝐛𝐥𝐞 !
Objectifs de la formation
- Élaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande.
- Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité.
- Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité.
Profil des bénéficiaires
- Formateurs
- Consultants
- Personnes dans l’accompagnement au public
- Personnes en reconversion ou souhaitant développer une activité de formateur
- Bénéficier d’une expérience dans la formation, l’accompagnement ou les relations humaines ou avoir un projet d’orientation ou de reconversion nécessitant la formation et le diplôme de formateur professionnel
Contenu de la formation
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CCP1 Concevoir et préparer la formation
- Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande.
- Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité.
- Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
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CCP2 Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants :
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités.
- Évaluer les acquis de formation des apprenants.
- Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage.
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CCP3 Accompagner les apprenants en formation :
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation.
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours.
- Tutorer les apprenants à distance.
- Accompagner le développement professionnel des apprenants.
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CCP4 Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et RSE
- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité.
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité.
- Analyser ses pratiques professionnelles.
- Une évaluation de satisfaction
- Une évaluation des acquis par questionnaire de connaissances
- Livret participant avec apports théoriques et exercices
- Jeux de rôle
- Accès à des contenus e-learning
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Mise en situation professionnelle : Au début de l’épreuve, le candidat tire un sujet au sort parmi les 6 sujets possibles, sous la supervision du jury. Durant 45 min et hors de la présence du jury, le candidat réalise l’analyse de pratique professionnelle sur une situation professionnelle vécue correspondant au sujet tiré au sort et il prépare sa restitution orale. Durant 10 min, le candidat présente à l’oral l’analyse de pratiques professionnelles sur le sujet tiré au sort. Cette évaluation se déroule au début de l’examen. Entretien technique : le jury interroge le candidat à partir d’un guide d’entretien.
- Questionnement à partir de production(s) : 01 h 35 min : Le questionnement à partir de productions est organisé en 4 parties correspondant aux quatre activités types. CCP1 : Activité type « Concevoir et préparer la formation » Chapitre 1 du dossier technique + 20 min de présentation orale par le candidat + 10 min de questionnement par le jury. CCP2 : Activité type « Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants » Chapitre 2 du dossier technique + 15 min de présentation orale par le candidat + 10 min de questionnement par le jury CCP3 : Activité type « Accompagner les apprenants en formation » Chapitre 3 du dossier technique + 10 min de présentation orale par le candidat + 10 min de questionnement par le jury. CCP4 : Activité type « Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises » Chapitre 4 du dossier technique + 10 min de présentation orale par le candidat + 10 min de questionnement par le jury.
- Entretien final : 00 h 10 min Y compris le temps d’échange avec le candidat sur le dossier professionnel. Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 03 h 00 min